2024年2月29日至3月1日，第八届亚洲读写协会（Association for Reading and Writing in Asia）年会在韩国济州国立大学隆重召开。此次盛会汇聚了亚洲各地200余位读写研究和教育领域的顶尖专家，共同探讨读写领域的新理念、新技术和新方法。

我院罗美娜副教授指导本科生胡心怡，以“如何利用智能工具提升写作教学效率”为课题展开研究。在“技术辅助学习”分会场，罗美娜副教授代表课题组作了题为“A collaboration of teacher, AI application and learners in enhancing learners’ writing”的报告，聚焦教师如何与人工智能写作工具DeepL Write合作，为学生提供即时、个性化的写作反馈，进而辅助英语为非母语的高中生提升写作能力。

罗美娜副教授还分享了一组对比数据：在使用DeepL Write辅助写作后，学生在词汇、语法等写作指标以及自信心方面均取得显著提高。这一发现不仅验证了教师与人工智能写作工具合作的可行性，也为未来读写教育领域的研究提供了新的思路和方法。此外，罗美娜副教授强调，虽然人工智能工具能够提供强大的技术支持，但教师的专业判断和人文关怀仍不可或缺。只有教师与人工智能工具相互补充和促进，才能更好地发挥技术辅助学习的优势。