师道以立学为先。为提高学生学科素养与综合能力，我院党员之家积极开展“先锋大讲堂”系列讲座。先锋大讲堂紧密联系外语专业人才发展需求，邀请各支部优秀学子代表就学科竞赛、师范技能、外语素养等多方面主题进行经验分享，旨在树立榜样力量，提供实干经验，切实启发学生个人发展，推动构建良好的学术氛围。

01先锋大讲堂第一期

发掘思维动能，强化实践能力

在本次先锋大讲堂中，来自翻译本科生党支部的王娴分别从信息获取与组队、选题与课题申报、成果转化与拓展、外语学子的竞争优势4个方面分享了创新创业比赛的相关经验。王娴提到，赛事资讯来源多样，校教务处官网、班群消息、校赛交流群等均为常见的信息获取渠道。对于课题的选择与申报工作，她以思维导图的形式详细呈现了包括调查、统计、文本撰写、答辩等在内的前期准备工作中需要考虑并落实的要点。随后，王娴深入剖析“转化与拓展实践成果”的方式方法。以创意组为例，她在介绍评分项目和评审要点的同时，鼓励大家在原有成果的基础上发散思维，将创造性想法现实化、商业化、产业化。在分享的最后，王娴对外院学子的优势进行充分分析，在明确外院学子定位的基础上，鼓励大家大胆尝试，涉足新领域，增强竞争力，展现灼灼风采。

02先锋大讲堂第二期

感受辩论奥妙，体会演讲魅力

10月29日晚，新太阳城先锋大讲堂第二期在我院开讲。来自英语本科生第三党支部的汪欣瑜、英语本科生第二党支部的曹平安为在座同学带来了关于英语辩论与演讲的经验分享。

汪欣瑜以比赛为切入点，从赛程、往年题目等方面详细介绍了“21世纪杯”“外研社杯”等英语演讲大赛。她提到，从开稿、写稿，到改稿，每一个步骤都需经历百般打磨。汪欣瑜指出，不论是赛前的大量阅读、故事挖掘，还是在备赛中对语言、逻辑的推敲与把握，都是一个不断精进、提升自我的过程，她还将此类型比赛所涉话题、题型等一一列举，提出了辩证看待事物、运用实例佐证的建议。对于校赛阶段的准备，她则强调一个“练”字，练语音、练体态、练胆量，熟以生巧。

曹平安聚焦此前收集的演辩相关问题，为大家答疑解惑。提及英语演辩与中文演辩的差异，他从阐述逻辑这一方面深刻剖析，指出后者偏好“压轴”，而前者的逻辑线则更加明晰。随后根据提问，他详细地分享了自身的备赛技巧：一是具备好奇心，不断扩充对世界的了解；二是积极探索知识渠道，完善辩论技能的理论知识；三是寻找适配的训练方式，通过比赛磨练自身。最后，曹平安就“如何在英语辩论中快速确定论点并流利表达”这一难点分享经验，他认为，“快速”是长期积累的结果，需要建立在自身能力过硬、熟习相关话题、精准理解辩题、建构合适策略的基础上，四者缺一不可。

在分享的最后，两位主讲人表达了对外院学子真诚的祝福与鼓励，希望各位在学业之余，注重培养自身爱好、挖掘自身潜力，展现独属于外语人的风华正茂！

03先锋大讲堂第三期

注重知识积累，提升应试水平

11月4日晚，新太阳城先锋大讲堂第三期在我院开讲。来自外文研究生党支部的陈圆圆和共青团员王清彦为在座同学带来了有关国际人才英语考试备考与全国大学生英语竞赛备赛的经验分享。

陈圆圆从计划制定、复盘整理、备考资料三个方面向各位介绍全国大学生英语竞赛的准备流程。她提到，该赛事具有时间紧、题量大、分值匀的特点，对此，我们需要勤练听力阅读，多刷真题，积少成多，增速提效。同时她强调，每周定期复盘错题也必不可少，这能帮助学习者查漏补缺强化短板、巩固知识强化理解。在比赛之前，便可统一翻看错题笔记，集中记忆。此外，陈圆圆还为大家提供了获取真题及各类资源的渠道，建议大家积极尝试，寻找适合自己的学习方式。

王清彦从国际人才英语考试（高级）的口试、笔试以及整体准备三个方面为我们提供了备考指南。在分享的开始，她围绕口语将相关题型、时间分布及答题技巧一一介绍，并结合实例指明易错要点，给出答题指导。在笔试部分，她则对提纲、报告、提案的撰写作了详细介绍，强调应注重篇章结构、逻辑分析、精确用词。最后，王清彦立足整体，提出以下几点建议：勤练习，多做多听；找相似，对症下药；稳心态，理清思路；练手感，熟悉流程。此外，针对阅读与口语词汇量的提升，她突出了词根词缀的作用，反复强调千里之行，始于足下。两位主讲人都提出以考促学这一方略，认为在备考的过程中应重视方法与积累，从而在时间的打磨下，最终实现个人素质与英语水平的飞跃。

04先锋大讲堂第四讲

深研教学初心，厚植师范素养

11月11日晚，新太阳城先锋大讲堂第四期在我院开讲。来自学科教学（英语）第一党支部的张玄烨和学科教学（英语）第四党支部的张玉钰为在座同学带来了有关师范技能的经验分享。

张玄烨分别围绕学习和备赛两大角度展开介绍。在师范技能学习方面，她详细梳理了有关教学理念、PPT制作、语音语调、板书设计的知识，并着重指出文本分析可切入的维度，建议大家从语言知识与体裁分析、阅读技能与写作技巧、文化意识与情感态度等方面深入学习。此外，张玄烨向在座各位演示了一名合格教师应有的教资教态，强调手势、眼神、课堂走动等细节。在赛事准备方面，她则讲解了2022年“田家炳杯”教学技能大赛的相关规则以及备赛心得，建议同学们提早准备、勤奋练习、注重仪表、平衡心态，让大家受益匪浅。

张玉钰就三个问题分享了她的师范技能经验。首先，她回答了“为什么要语篇分析”，指出语篇承载着语言知识和文化知识，传递文化内涵、价值取向和思维方式，是英语学习的重要依托。其次，针对“如何提升语篇分析能力”，她给出以下几点建议：一，研读不同版本的教材与参考用书；二，研读普通高中和义务教育英语课程标准；三，阅读期刊论文；四，观摩优质课、公开课，并做好记录与反思；五，广泛阅读，扩充知识储备。最后，就“如何进行语篇分析”，张玉钰以记叙文、说明文、新闻报道等文体为例，强调语篇分析是一个循序渐进的过程，我们应用心感受、体悟文本，在积累中不断提升。

最后，在答疑解惑环节，同学们踊跃举手，向两位主讲人提问，并得到了细致具体的回复，收获了满满的知识干货。两位主讲人都鼓励同学们在英语师范技能提升方面投入百分百的热情和努力，真切感受英语的魅力所在。

学者，以德而耕，收获山河。先锋榜样，前行力量。希望同学们能从先锋大讲堂的分享中汲取实践经验、感悟奋进力量，不断锤炼自身，朝着成为能够满足时代需求的综合型优秀外语人才迈进。